หลักเกณฑ์ส่งกรณีศึกษา

tag ที่มักมาด้วยกัน: ศูนย์ประสานงานโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา ฝันในฝัน คุณยายอาจารย์จันทร์ ขนนกยูง

โรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา 13 ธ.ค. 2548

  • 1:18:43 ตอบผู้ที่สงสัยว่าส่งเคสมานานทำไมยังไม่ออก และย้ำว่าดีที่สุดคือฝันเอง
    มีหลายท่านลำพึงว่าส่งเคสสตัดดี้มานานแล้วทำไมยังไม่ออกอากาศ คนมาทีหลังกลับได้ก่อน ครูไม่ใหญ่บอกว่าจะแจ้งหลักเกณฑ์การส่งเคสให้ทราบ เพราะถ้าไม่รู้หลักเกณฑ์ก็ทำไม่ถูกหลักวิชา เทียบกับการไปติดต่อธนาคารที่มีเวลาจำกัด ไปก่อนหรือหลังเวลาก็ไม่ได้ และย้ำว่าดีที่สุดคือฝันเอง เพราะโนฮาวบอกไว้หมดแล้วไม่ได้ปิดบัง ใครทำได้จะทำได้ดีกว่าเพราะรู้เรื่องตัวเองดีที่สุด
  • 1:22:33 หลักเกณฑ์ส่งกรณีศึกษา ข้อ 1-3 ส่งผ่านผู้ประสานงานและเหตุที่เคสออกได้เร็ว
    ข้อหนึ่ง ควรส่งผ่านผู้ประสานงานเพื่อตรวจสอบและช่วยเรียบเรียงจัดพิมพ์ ข้อสอง ถ้าส่งทางจดหมายหรือถวายมากับปัจจัย ควรติดตามกับผู้ประสานงานหรือศูนย์ประสานงานโรงเรียนอีกครั้ง เพราะครูไม่ใหญ่ไม่เคยเปิดซองเอง เบอร์โทรศูนย์ประสานงานจะขึ้นหน้าจอ ข้อสาม เหตุที่เคสจะออกได้เร็ว คือตรงกับช่วงเทศกาล มีประเด็นเด่นชัดเจน เรียบเรียงกระชับเข้าใจง่ายไม่สับสน และมีข้อมูลครบถ้วนทั้งวันเกิดวันตายและรูปภาพของทุกคนที่ถามถึง
  • 1:24:39 หลักเกณฑ์ส่งกรณีศึกษา ข้อ 4-5 เหตุที่เคสไม่ได้ออกและการติดตามภายในสามเดือน
    ข้อสี่ เหตุที่เคสไม่ได้ออก คือข้อมูลไม่ครบเช่นหารูปไม่ได้ เนื้อหาสั้นมากมีประเด็นศึกษาน้อย ไม่มีเบอร์โทรให้ติดต่อกลับ และมีประเด็นซ้ำกับเคสที่เคยออกไปแล้ว ข้อห้า หากไม่สามารถออกเคสได้ภายในสามเดือน ให้ติดต่อผู้ประสานงานหรือศูนย์ประสานงานโรงเรียนเพื่อแก้ไข
  • 1:26:53 ขั้นตอนกว่าจะเป็นเคสหนึ่งเรื่อง กับภารกิจและสังขารของครูไม่ใหญ่
    ทบทวนว่ากว่าจะเป็นเคสหนึ่งเรื่องต้องผ่านผู้ประสานงาน ผ่านคณะกรรมการคัดเรื่องตามหลักเกณฑ์ พิมพ์เสร็จแล้วจึงส่งมา จากนั้นยังต้องตรวจดูรูปภาพและข้อมูล ครูไม่ใหญ่ไม่ได้มีแต่ภารกิจนั่งฝัน ยังมีภารกิจอื่นและสังขารไม่ค่อยอำนวย อีกไม่กี่วันจะอายุ 62 พร้อมเล่าว่าเพิ่งหัดพูดได้สามปีกว่า เพราะคุณยายอาจารย์ไม่ให้พูดมาสามสิบกว่าปี จึงต้องบิ้วอารมณ์กว่าจะมายิ้มหน้าจอได้ และย้ำอีกครั้งว่าดีที่สุดคือฝันเอง

โรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา 14 ธ.ค. 2548

  • 1:24:51 ผังขั้นตอนกว่าจะมาเป็นเคสสตัดดี้หนึ่งเรื่อง
    ทบทวนขั้นตอนโดยดูจากผัง จากเจ้าของเคสส่งผ่านผู้ประสานงาน ไปถึงศูนย์ประสานงานโรงเรียน มีคณะกรรมการคัดเลือกโดยไม่เลือกที่รักมักที่ชัง เลือกแต่เรื่อง แล้วเรียบเรียง จากนั้นแยกเป็นทีมหาเพลงและตัดต่อเพลง ทีมทำการ์ตูน และทีมทำภาพประกอบ เมื่อครบสามขบวนการจึงพิมพ์และเข้าโรงเรียน ออกจากโรงเรียนแล้วจัดเก็บทำสื่อเผยแผ่เป็นหนังสือ วีซีดี และเทป ใครได้ออกรายการให้ดีใจ ใครได้ดูก็ให้ดีใจ ใครยังไม่ออกก็ให้สบายใจ รอหน่อย ดีที่สุดคือฝันเอง ครูไม่ใหญ่ย้ำว่าไม่อยากทำให้ใครไม่สบายใจ อยากจากโลกนี้ไปอย่างไม่มีเวรไม่มีภัย แม้เคสที่แรงก็พยายามทำให้อ่อนลงเพื่อให้เจ้าของเคสรับได้และพอเหมาะกับเวลา